大班语言课教材《橡皮膏朋朋》含深思适用于大班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿了解平时生活经验，创造性地展开想象讲述，练习思维的敏锐性，学习察看画面的人物形象，可以初步地从人物的要紧特点及人物的动作去理解人物间的关系，并可以用语言表达，培养婴幼儿喜欢阅读，爱惜图书，从很多阅读中主动获得常识的好习惯，快来看看婴幼儿园大班语言课《橡皮膏朋朋》含深思教材吧。
认知目的
学习察看画面的人物形象，可以初步地从人物的要紧特点及人物的动作去理解人物间的关系，并可以用语言表达。
了解平时生活经验，创造性地展开想象讲述，练习思维的敏锐性。
培养婴幼儿喜欢阅读，爱惜图书，从很多阅读中主动获得常识的好习惯。
通过阅读，培养婴幼儿安全防范的意识与能力。
能剖析故事情节，培养想象力。
萌发对文学作品的兴趣。
活动筹备：.
人手一本操作卡片构成的图书——橡皮膏朋朋。
活动过程
（一）出示图书（操作卡片），引起婴幼儿兴趣。
（二）婴幼儿自由阅读图书。
1、提出阅读需要：以前往后，一页一页地翻，先看左，后看右。
2、婴幼儿阅读，教师察看指导。
（三）教师与婴幼儿一块看图书。
1、引导婴幼儿看封面，点念书名。
2、婴幼儿跟教师一页一页地翻，边翻边听教师解说故事，并用手指点划。
（四）围绕阅读重点讨论：用比较缓慢的速度翻阅，并对重点画面提出问题，让婴幼儿讨论。
1、小熊朋朋的鼻子上贴着什么？
2、小熊为何会受伤？
3、仔细看看小熊朋朋是如何滑滑梯的。
4、结果如何了？
（五）引导婴幼儿依据图片合理地说出小熊朋朋受伤是什么原因，并在此基础上展开想象。鼓励婴幼儿说得跟其他人不同。
1、第二天，小熊没吸取教训，外出活动时结果又会如何呢？
2、小熊应该如何做才不会受伤？
（六）教师依据婴幼儿的讨论状况，结合图书完整地讲述一遍故事，并提示婴幼儿在日常应怎么样保护自己。
各范围渗透
健康：引导婴幼儿在体育活动中应该注意安全和自我保护。
艺术：引导婴幼儿用各种废物自制活动玩偶（即故事角色），并操作表演。
日常渗透在日常引导婴幼儿注意行为动作的安全，预防意料之外。
环境中渗透张贴各种安全教育图片，引导婴幼儿察看并讨论。
家庭中渗透请父母配合，在家庭各项活动中进行安全教育。
活动评价。
附故事：橡皮膏朋朋
小熊朋朋有很多好朋友，它最喜欢和小朋友做游戏了。
一天，朋朋和小狐狸一块玩皮球。小狐狸把皮球抛给了朋朋，朋朋没用手去接，咚的一声，皮球碰在鼻子上，鼻子被碰得又红又肿，朋朋呜地哭了起来。小狐狸连忙说：别哭别哭，贴上消肿止痛橡皮膏就没事了。说着，就在朋朋的鼻子上贴了橡皮膏。
第二天，朋朋和小黄狗一块练跑步。跑着跑着，朋朋脚下一滑，身体向前倒下，它没用手去撑，咚的一声，脸被碰得又红又肿，朋朋呜地哭了起来。小黄狗连忙说：别哭别哭，贴上消肿止痛膏就不疼了。说完，就在朋朋的脸上贴了橡皮膏。
第三天，朋朋和小花猫去玩滑滑梯。朋朋没扶好扶手，一下子从上面滑了下来，咚的一声，屁股碰在了地上，被撞得又红又肿，朋朋呜地哭了起来。小花猫连忙说：别哭别哭，贴上消肿止痛膏就不痛了。说着，就在朋朋的屁股上贴了橡皮膏。
第四天，朋朋和小猴子一块爬攀登架。朋朋没抓紧攀登架摔了下来，咚的一声，膝盖碰在了地上，被碰得又红又肿，朋朋又呜地哭了起来。小猴子连忙说：别哭别哭，贴上消肿止痛橡皮膏就不痛了。说着，就在朋朋的膝盖上贴了橡皮膏。
小熊朋朋的鼻子上、脸上、屁股上、膝盖上都贴了橡皮膏。小伙伴们都说：哎呀，小熊朋朋变成了橡皮膏朋朋了。
小百科：止痛膏是一种药物，主要效果用于肌肉酸痛、风湿痹痛、关节疼痛、腰肌劳损、运动过劳、跌打损伤、骨质增生、坐骨神经痛、肌肉痛、肩痛、扭伤等。
